實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)平臺是以服務(wù)大中專院校實(shí)驗(yàn)室全面實(shí)施信息化管理,提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平為宗旨的,全面提供實(shí)驗(yàn)室管理的解決方案為導(dǎo)向,是實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)信息化管理必不可少管理軟件平臺。主要解決實(shí)驗(yàn)室的綜合管理(實(shí)驗(yàn)室建制、人員隊(duì)伍、環(huán)境與安全、實(shí)驗(yàn)室評估、數(shù)據(jù)上報(bào))、教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新(基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn))以及設(shè)備儀器(領(lǐng)用、借用、修理、報(bào)廢)、物資耗材(耗材消耗)等統(tǒng)一安排管理。
高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)平臺是基于J2EE技術(shù)架構(gòu)的一款純B/S(IE瀏覽器訪問)結(jié)構(gòu)的解決方案系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理人員、實(shí)驗(yàn)室管理員、老師、學(xué)生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化開放管理平臺,它是在教育部啟動(dòng)了“高等學(xué)校教育質(zhì)量和教學(xué)改革工程”的背景下,為配合高?!敖ㄔO(shè)一批基于互聯(lián)網(wǎng)的國家級示范教學(xué)基地和基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”的一個(gè)專項(xiàng)內(nèi)容,博思特軟件公司針對廣大高校推出的“實(shí)驗(yàn)室管理解決方案”產(chǎn)品。近年來,國家級或省級教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)為提高教育質(zhì)量工程和深化人才培養(yǎng)模式改革奠定了基礎(chǔ),信息化建設(shè)是示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容之一。整個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理平臺依托校園網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理的核心業(yè)務(wù)流程和重要管理事務(wù)為基礎(chǔ)。從實(shí)驗(yàn)室的門戶網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)信息管理到開放、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及設(shè)備儀器、物資耗材構(gòu)建信息化管理平臺。信息化平臺由實(shí)驗(yàn)室門戶網(wǎng)站系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)、開放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室物資耗材管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控系統(tǒng)等多個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。
實(shí)驗(yàn)室的使用包括設(shè)備的使用、場地的使用、場地與設(shè)備組合的使用、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備的維修等工作,實(shí)驗(yàn)室課程是一種綜合的實(shí)驗(yàn)室使用方式,實(shí)際上是場地、設(shè)備、師資三者組合的使用。
實(shí)驗(yàn)室的使用,初期一般以設(shè)備租借和實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理為主,運(yùn)行一段時(shí)間后會(huì)逐漸升級到實(shí)驗(yàn)室綜合使用管理階段,時(shí)間較長之后還會(huì)升級到實(shí)驗(yàn)室運(yùn)維管理階段。
一、功能模塊
1、主要角色
老師、學(xué)生、管理員、系統(tǒng)管理員、游客。
游客:指未登錄的用戶,可以打開某些網(wǎng)頁,如通知公告列表頁和內(nèi)容頁。
2、功能模塊
(1)設(shè)備租借子系統(tǒng)
租借的標(biāo)的是設(shè)備,設(shè)備租借的流程包含了設(shè)備預(yù)約的相關(guān)環(huán)節(jié)。參照原有租借與歸還流程,根據(jù)新需求完善細(xì)節(jié),除了原有的設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室基本信息管理、師生基本信息管理外,增加業(yè)務(wù)參數(shù)設(shè)置模塊,對學(xué)期、師生提前天數(shù)、開放時(shí)間段等進(jìn)行設(shè)置;然后各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)根據(jù)這些設(shè)置進(jìn)行權(quán)限和流程判斷,生成二維碼并且用二維碼進(jìn)行租借和歸還確認(rèn)操作。
設(shè)備租借異常管理:如租借超期、設(shè)備損壞維護(hù)等異常情況的處理。
(2)實(shí)驗(yàn)室預(yù)約子系統(tǒng)
預(yù)約的標(biāo)的為實(shí)驗(yàn)室(場地和設(shè)備的組合)。因?yàn)樯婕暗脚c實(shí)驗(yàn)室課程管理的沖突問題,實(shí)驗(yàn)室的預(yù)約一般要與設(shè)備的預(yù)約分開處理。預(yù)約的流程包括了資源查詢、提交預(yù)約、個(gè)人預(yù)約查詢、全體預(yù)約組合查詢、審核預(yù)約、預(yù)約沖突管理、實(shí)驗(yàn)室使用確認(rèn)等模塊。
(3)實(shí)驗(yàn)室課程管理子系統(tǒng)
類似于實(shí)驗(yàn)室排課選課的模塊。具體包含了以下功能流程。
排課系統(tǒng):實(shí)驗(yàn)室課程的排程、老師的安排、設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室的安排等。
選課系統(tǒng):學(xué)生查詢已排好的課程,在線選課、調(diào)整選課、管理員審核選課等。
課表管理:老師看自己的課表、學(xué)生看自己的選課課表、管理員進(jìn)行課表綜合查詢。
課程與預(yù)約沖突管理:實(shí)驗(yàn)室課程與器材和教室預(yù)約子系統(tǒng)間要進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)調(diào),有課的時(shí)間段教室不可預(yù)約、某些器材不可預(yù)約。
(4)消息管理子系統(tǒng)
通知管理(后臺進(jìn)行通知增刪改查、前臺發(fā)布查閱、公告搜索)、短消息管理(租借和預(yù)約流程中,給老師和學(xué)生發(fā)短消息進(jìn)行提醒、標(biāo)記已讀未讀)。
(5)報(bào)表管理子系統(tǒng)
各種組合查詢、輸出查詢結(jié)果。按時(shí)間、使用率、次數(shù),按人員、按專業(yè)、按設(shè)備、按實(shí)驗(yàn)室等維護(hù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,輸出相應(yīng)的報(bào)表。
(6)手機(jī)版和PC版
以上所有子系統(tǒng)和模塊都需要兩個(gè)版本,即手機(jī)版和PC版。個(gè)別功能點(diǎn)只有手機(jī)版才有,比如生成二維碼并進(jìn)行掃碼租借和掃碼歸還。